Arbeitsgemeinschaften

Beginn der Theater-AG

Am vergangenen Mittwoch (26.10.) trafen sich rund 40 theaterinteressierte Schülerinnen und Schüler zum ersten Mal zur Theater-AG unter der Leitung von Herrn Molloisch in der großen Aula. Neben einigen Kennenlernspielen wurden erste kleine Übungen auf der Bühne ausprobiert, um den Einsatz von Mimik und Gestik zu trainieren. Ein tierischer Spaß! 🙂

Falls du in die 5., 6. oder 7. Klasse gehst und Interesse am Theater hast, kannst du noch dazukommen und bei der nächsten Probe am 2.11. dabei sein.

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Abschlusspräsentation der Theater-AG

Am Donnerstag (23.06.), dem vorletzten Schultag, präsentierte die Theater-AG in einer gut gefüllten Aula die Arbeit eines ganzen Schuljahres. 

Die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 5 lernten unter der Leitung des Theaterpädagogen Hans Peters ein Schuljahr lang verschiedene Facetten des Theaterspielens kennen. Nach verschiedenen spielerischen Einheiten, einigen Improvisationsmethoden und Übungen zum Einsatz von Körper und Stimme schrieben die Schüler*innen schließlich ihr eigenes Theaterstück zum Thema “Gruselgeschichten”, welches nun kurz vor den Ferien mit einem tollen Bühnenbild und einer Menge Requisiten auf der großen Bühne der Aula präsentiert wurde.  

Vielen Dank für diesen schönen Abschluss an alle Schauspieler*innen der Jahrgangsstufe 5, an Hans Peters und an das Landesprogramm Kultur und Schule, das die Umsetzung dieses Projektes finanziell unterstützt hat.

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Moderatoren-AG

17.11.16 – Seit dem Schuljahr 2008/2009 gibt es die Streitschlichtung an unserer Schule. Einige engagierte Schülerinnen und Schüler hatten den Wunsch, über die  Streitschlichtung hinaus auch bei  Mobbingfällen eingreifen zu können und gleichzeitig präventiv das positive Schulklima zu fördern. Mit den Lehrerinnen Frau Weber und Frau Hagenhoff sowie den Sozialarbeitern Andrea Collet und Rainer Lümmen von der Fachstelle für die Kooperation von Jugendhilfe und Schule wurde gemeinsam ein geeignetes Konzept entwickelt. Die Idee der Moderatoren-AG ist angelehnt an ein ausgesprochen erfolgreiches Konzept, das Wolfgang Kindler am Gymnasium Petrinum in Recklinghausen seit 20 Jahren durchführt. Nach intensiver Auseinandersetzung mit diesem Ansatz ist schließlich ein ähnliches, aber doch auch eigenes Konzept entwickelt worden, das seinen Schwerpunkt darauf legt, tätig zu werden, bevor Mobbing überhaupt entsteht.

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