MINT Aktuelles

Was gibt es Neues?

Eine ungewöhnliche Lampe…

… entwickelten und fertigten die 10er Technikkurse im Rahmen der Unterrichtseinheit „Einführung in die Elektronik“.

Die JIAmini-AG unterwegs – Exkursion zur „Tischlerei Genee“ und zur „Gärtnerei Drippe“

Passend zum Frühjahr haben sich die Teilnehmer*innen der JIA-MINTmini-AG unter dem Aspekt der insektenfreundlichen Gartengestaltung Unterstützung für die Umsetzung ihres neuen Projekts „Wir schreinern und bepflanzen unseren eigenen Blumenkasten“ geholt.  In einer ersten Exkursion haben die Schüler*innen eigenständig in der „Tischlerei Genee“ unter professioneller Anleitung des Inhabers Dominik Genee die für den Blumenkasten benötigten Holzlatten auf die passende Länge gesägt und im Anschluss die Grundkonstruktion zusammengenagelt. …

Technik-Projekt „Niedrigenergiehäuser“ in der Zeitung

Die Schülerinnen und Schüler des Technik-Kurses der Jahrgangsstufe 9 haben im Unterricht erfolgreich Modelle von Niedrigenergiehäusern gebaut. Deren Tauglichkeit wurde in Zusammenarbeit mit der Verbraucherzentrale Castrop-Rauxel technisch überprüft, wovon auch die WAZ am 06. Februar berichtete.

Die JIA-mini´s zu Besuch beim „Bienenvolk“ der Familie Erdmann

Passend zum Frühjahr haben die Teilnehmer*innen der JIA-MINTmini-AG unter dem Aspekt der nachhaltigen Gartengestaltung im vierten Projekt des Schuljahres, ihr eigenes „Insektenhotel“ gehämmert, gebaut und nach ihren individuellen Vorstellungen kreativ gestaltet. Insbesondere Wildbienen sollen in den Hotels der Kinder ein neues zu Hause finden. …

Mathematikunterricht mal anders: Das divomath-Erhebungsprojekt an der TU Dortmund

Zu Beginn des zweiten Halbjahres hat das Adalbert-Stifter-Gymnasium eine Anfrage des mathematisch-didaktischen Fachbereichs der TU-Dortmund erhalten, mit der Bitte, das sogenannte divomath-Erhebungsprojekt zu unterstützen. Hierbei handelt es sich um eine Pilotphase, in der Unterrichtsmaterialien zu digitalen verstehensorientierten Lernumgebungen zur Sicherung mathematischer Basiskompetenzen entwickelt werden. …

Energiesparprojekt „Heizen, Duschen, Baden: Wissensspiele rund um Wärme“ in der Jahrgangsstufe 6

In der vergangenen Woche haben die Schüler*innen der 6. Klasse sehr engagiert und motiviert am Bildungsworkshop der Verbraucherzentrale NRW teilgenommen. An verschiedenen Lernstationen wurden die Kinder spielerisch für den eigenen Energieverbrauch im Haushalt sensibilisiert. Die Schüler*innen haben gelernt, wie sie zu Hause dazu beitragen können, Heizenergie und Warmwasser einzusparen. Anhand des Modells einer „Energie-Bank“, konnten die Schüler*innen ein Bewusstsein dafür entwickelt, welche Auswirkungen ihr eigener Energiebedarf auf die Umwelt und das Klima hat.